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全国中小学教师继续教育网和田地区“区培计划(2020)”学校教师岗位适应能力提升项目——管理素养与专业技能主题培训作业参考答案---德育教育教学改进方案

时间:2021-02-06     作者:V:wangkedaigua【原创】   阅读
文章内容

提交说明:

结合您所学习的课程与专家指导,对您以往的德育教育教学工作进行总结反思,并对存在的问题制定改进计划,要求按照模板提交,模板蓝色文字可删除,内容原创,环节完整。



评阅方式: 教师评阅 是考核点,本项满分 20.0 分 

  • 标题:

  • 我校德育工作方案

  • 内容:

  • 我校德育工作方案

    一、工作思路

    完善推行《年级工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考评方案》,建立班级考核内容及指标体系,促进班级管理工作;以习惯养成教育为落脚点和突破口,指导各年级组分年级段进行习惯养成教育,逐步形成良好班风、校风。

    二、主要工作任务

    1、加强师德师风建设

    (1)在教师队伍特别是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。

    (2)在班主任队伍中开展“我尽我责”的教育活动,倡导每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作:按时坐班,深入了解班情,采取妥善办法解决处理班级问题,教书育人,管理育人,加强学生的思想道德教育。

    2、班主任培训工作

    有针对性对班主任进行管班培训,尤其是对小学部班主任的培训工作,从管班方法和工作态度两方面入手,有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估,促使小学部班主任工作效力有所提高。

    3、班级管班工作,规范完善三个考核方案,并认真实施。

    (1)《年级组长工作考评方案》

    (2)《班主任工作考评方案》

    (3)《精神文明班考评方案》

    4、习惯养成教育

    (1)小低年级组以《入学宝典》学习习惯为重点,逐条训练。

    (2)小中年级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、专心听讲、在家自学为重点,长期坚持训练。

    (3)小高年级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。

    (4)初一年级以行为规范、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。

    (5)初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为规范为重点。

    (6)初三年级以行为规范、勤奋好学,主动学习为重点。

    5、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评选活动;学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评选活动,进行奖励。

    6、家长学校工作

    (1)外请专家举办专题讲座2—3次。

    (2)组织召开家长会一次。

    7、结集印制有关班主任工作制度和要求,组织全体班主任学习,提高班级管理水平。

    8、安全工作

    (1)认真开展“安全教育日”活动(每周一),开展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全和心理健康教育。

    (2)严格执行各项安全管理制度,特别是安全事故防范管理制度、安全事故问责制度和安全事故报告制度。

    (3)组织法制教育活动。

    (4)严格执行保安值勤制度,加强学校保卫工作。

    三、具体活动安排

    8月份:组织初一新生军训。

    9月份:(1—4周)

    1、开学教育、稳定秩序

    2、安全教育

    3、组织学生看电影

    4、“精神文明班”月评小结

    5、检查各班级学生仪表着装。

    10月份:(5—9周)

    1、组织新分配老师、新调入老师学习

    2、启动初二年级的课题研究

    3、安全教育

    4、“精神文明班”月评小结

    5、家长学校开课

    11月份:(10—13周)

    1、中段考迎考工作

    2、组织召开家长会

    3、法制教育

    4、组织学生看电影

    5、“精神文明班”月评小结

    12月份:(14—17周)

    1、家长学校活动

    2、课题研究阶段小结

    3、交通安全教育

    4、精神文明班月评小结

    08年1月份(18—21周)

    1、期末迎考

    2、评优奖励

    3、安全教育

    4、课题研究学期总结

    5、学期总结

德育教育教学改进方案(模板).docx

德育教育教学改进方案.doc


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